EOLE et patois. Education et ouverture aux langues patrimoniales

Cet ouvrage propose plusieurs activités visant à faire découvrir aux élèves la richesse des langues patrimoniales, de la famille gallo-romane essentiellement, qui ont forgé l’histoire de nos pays et régions, qui y ont cohabité – de manière plus ou moins harmonieuse – avec le français, en étant souvent minorisées, voire avalées, par lui mais en l’ayant aussi influencé en retour, en lui donnant de nombreux mots, en teintant les parlures régionales d’accents et de particularités qui font sa diversité et sa richesse – à côté de la langue « standard », « neutre », qui finirait par se scléroser si elle n’était sans cesse alimentée par ces apports en quelque sorte « intérieurs » ainsi que par les apports des autres langues avec lesquelles il est en contact (langues internationales, langues voisines, langues liées aux migrations…).