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Revista / Editorial
Classifying Wu-Qing Couplets and General Couplets with Structural and Semantic Features
Classifying Wu-Qing Couplets and General Couplets with Structural and Semantic Features
2021
Yang Xu
,
Yuru Jiang
,
Yu Wu
,
Yuyao Zhang
Community Construction with Turkish Tales
Community Construction with Turkish Tales
2021
Neslihan Karakus
,
Celile Okten
Bilig
Concepto jurídico y tipología del patrimonio cultural inmaterial
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2021
Reyes Marzal Raga
,
María Carballeira Rivera
,
Miguel Taín Guzmán
,
Josep Gasó
,
Fernando López Ramón
Conflictos jurídicos en torno al patrimonio cultural inmaterial: el caso de la cetrería y el de la tauromaquia
Conflictos jurídicos en torno al patrimonio cultural inmaterial: el caso de la cetrería y el de la tauromaquia
2021
Javier Barcelona Llop
,
María Carballeira Rivera
,
Miguel Taín Guzmán
,
Josep Gasó
,
Fernando López Ramón
Comunidades de memoria e identidades culturales: repertorios mnemónicos en busca de reconocimiento y dignidad en las redes 2.0
Comunidades de memoria e identidades culturales: repertorios mnemónicos en busca de reconocimiento y dignidad en las redes 2.0
2021
Marcela Randazzo Ruiz
,
Xavier Roigé Ventura
,
Alejandra Canals Ossul
¿Turistas? de diáspora Los jóvenes dantzaris argentinos y sus viajes a Euskal Herria
¿Turistas? de diáspora Los jóvenes dantzaris argentinos y sus viajes a Euskal Herria
2020
Martina Larraza Azpiazu
Huellas
1970 UNESCO Convention on the Illicit Trafficking of Cultural Property and its Legal Implementations in the Republic of Korea
1970 UNESCO Convention on the Illicit Trafficking of Cultural Property and its Legal Implementations in the Republic of Korea
2020
Kim Jihyeon
Mun Hwa Jae - Annual Review in Cultural Heritage Studies
10 Años de una performance flamenca: Morente y Sonic Youth en el CA2M
10 Años de una performance flamenca: Morente y Sonic Youth en el CA2M
2020
María Jiménez Pérez
UcoArte: Revista de Teoría e Historia del Arte
¿Por qué Bolero? Bolero para Vivir. Entrevista a Rodrigo de la Cadena
¿Por qué Bolero? Bolero para Vivir. Entrevista a Rodrigo de la Cadena
2020
Graciela Mota Botello
Patrimonio: Economía cultural y educación para la paz
¿Tiene cabida el folclore en la formación inicial del docente?: la seguidilla, un aprendizaje intergeneracional
¿Tiene cabida el folclore en la formación inicial del docente?: la seguidilla, un aprendizaje intergeneracional
2020
Javier Blanco
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