%0 Magazine Article
%I Somonte-Cenero, Gijón : Trea, D.L. 2015
%P 137-147
%T Patrimonio inmaterial y los derechos humanos: ejes para cimentar la educación intercultural desde la enseñanza de las ciencias sociales
%U https://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=5673192
%2 El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica
%@ 978-84-9704-899-6