TY - CPAPER
AU - Nahia Delgado de Frutos
AU - Daniel Losada Iglesias
AB - En esta comunicación se recogen los primeros pasos de un proyecto de investigación que tiene como objetivo construir colectivamente el conocimiento comunitario en el barrio de Altza (Donostia-San Sebastián). La metodología utilizada para llevar a cabo esta investigación será la Investigación Acción Participativa. Para ello, se están recogiendo en audio las historias orales de los habitantes del barrio, de las cuales se extraerán y debatirán las categorías temáticas principales en grupos de discusión. A través del análisis cualitativo de estas y los debates en los que se irá negociando y comprobando la importancia y veracidad de la información obtenida a través de las historias orales, se generará colectivamente el conocimiento comunitario. Dicho conocimiento será trabajado con apoyo de las TIC y se generarán materiales didácticos digitales que podrán ser utilizados tanto para preservar la memoria colectiva del barrio como de forma curricular en los centros educativos.
C2 - XXV jornadas de investigación en psicodidáctica, 2019, ISBN 978-84-1319-046-4, págs. 237-250
LA - spa
N1 - Section: XXV jornadas de investigación en psicodidáctica
N2 - En esta comunicación se recogen los primeros pasos de un proyecto de investigación que tiene como objetivo construir colectivamente el conocimiento comunitario en el barrio de Altza (Donostia-San Sebastián). La metodología utilizada para llevar a cabo esta investigación será la Investigación Acción Participativa. Para ello, se están recogiendo en audio las historias orales de los habitantes del barrio, de las cuales se extraerán y debatirán las categorías temáticas principales en grupos de discusión. A través del análisis cualitativo de estas y los debates en los que se irá negociando y comprobando la importancia y veracidad de la información obtenida a través de las historias orales, se generará colectivamente el conocimiento comunitario. Dicho conocimiento será trabajado con apoyo de las TIC y se generarán materiales didácticos digitales que podrán ser utilizados tanto para preservar la memoria colectiva del barrio como de forma curricular en los centros educativos.
PB - Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua
PY - 2019
SN - 978-84-13-19046-4
SP - 237
EP - 250
TI - Construcción colectiva del conocimiento comunitario en el barrio de Alza
UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9381812
ER -