01073nas a2200133   4500000000100000000000100001008004100002100002300043245009200066856006200158300001000220520069500230022001400925                                       d1 aAndrés Payà Rico00aEl juego popular y tradicional en la historia de la educación española contemporánea  uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=7419452  a39-573 aLos juegos populares y tradicionales forman parte de la identidad cultural y del patrimonio inmaterial de una sociedad. Como tal, con el paso de los tiempos, estos han sido transmitidos y conocidos por las diferentes generaciones que han podido aprender los distintos códigos culturales y socializarse jugando los mismos juegos que sus antepasados. Así pues, podemos afirmar que estos juegos son parte del currículo que las sociedades han legado a los más jóvenes. En el presente artículo realizaremos un recorrido por las principales reivindicaciones y usos que los discursos pedagógicos en España han ido realizando en torno al juego popular y tradicional como elemento educativo.  a2386-3846