01331nas a2200145   4500000000100000000000100001008004100002100002600043245005600069856006400125300001200189490000700201520095200208022002501160                                       d1 aAitana Martos García00aLecturas ecológicas: hacia un canon de ecolecturas  uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7787113  a191-2100 v393 aSe defiende la necesidad de elaborar lecturas transversales con la educación medioambiental, literaria y del patrimonio, como ejes que sirvan para afrontar retos derivados de la crisis ambiental y de la pérdida de memoria cultural en los estudiantes y ciudadanos en general. Se examinan estas cuestiones a propósito de la cultura del agua como centro de interés, y se proponen criterios para la elaboración de un nuevo canon inclusivo, relativo a textos de literatura universal, con base en lecturas ecológicas. A tenor de estas prioridades, se describe la posible articulación de los ejes de conciencia ambiental, patrimonio cultural tangible e intangible, y la metodología didáctica más útil para promover lectores disidentes, que deseen poner en valor la cultura del agua propia de cada comunidad. Todo ello en consonancia con las nuevas corrientes educativas y culturales y en beneficio de la educación del ciudadano del siglo XXI.  a1989-466X, 1699-2105