@article{10532,
  author = {Aitana Martos García},
  title = {Lecturas ecológicas: hacia un canon de ecolecturas},
  abstract = {Se defiende la necesidad de elaborar lecturas transversales con la educación medioambiental, literaria y del patrimonio, como ejes que sirvan para afrontar retos derivados de la crisis ambiental y de la pérdida de memoria cultural en los estudiantes y ciudadanos en general. Se examinan estas cuestiones a propósito de la cultura del agua como centro de interés, y se proponen criterios para la elaboración de un nuevo canon inclusivo, relativo a textos de literatura universal, con base en lecturas ecológicas. A tenor de estas prioridades, se describe la posible articulación de los ejes de conciencia ambiental, patrimonio cultural tangible e intangible, y la metodología didáctica más útil para promover lectores disidentes, que deseen poner en valor la cultura del agua propia de cada comunidad. Todo ello en consonancia con las nuevas corrientes educativas y culturales y en beneficio de la educación del ciudadano del siglo XXI.},
  volume = {39},
  number = {1},
  pages = {191-210},
  issn = {1989-466X, 1699-2105},
  url = {https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7787113},
  note = {Publisher: Servicio de Publicaciones Section: Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación},
}